トップページ » 処世・学習・教育

「処世・学習・教育」の名言集一覧


《スポンサードリンク》
 

 ▼50件づつ表示 ≪Back 1 2 3 4 5 6 Next≫

言葉が役に立たないときには、純粋に真摯な…(シェイクスピア)
事態は、プレッシャーをかけると悪化する。(マーフィー)
ハープを演奏することでハープ奏者になる…(アリストテレス)
弱い者ほど相手を許すことができない。許すと…(マハトマ・ガンジー)
恥は若者にとって名誉であり、老人には…(アリストテレス)
猿が読むのだと思って書け。(福沢諭吉)
有効に行動する為に予見すること、これが…(小林秀雄)
一度でも心から、全身全霊をもって笑ったことの…(カーライル)
非常な善人と非常な悪人とは感じが殆ど同じ…(萩原朔太郎)
思考と知識は常に歩みを一緒にすべきである…(フンボルト)
よい人間は暗黒な衝動にかられても、正しい道を…(ゲーテ)
誘惑に対する適当な防御方法はいろいろ…(マーク・トウェイン)
社会に出て役に立たぬ事を学校で講義する…(内田百閒)
信用というものの下限は安心感で、上限は期待感。(伊藤雅俊)
欠点は、表面に浮かんで流れるわらのような…(ドライデン)
君自身が心から感じたことや、しみじみと心を…(吉野源三郎)
子供を教育するばかりが親の義務でなくて…(寺田寅彦)
あまり他人の同情を求めると軽蔑という景品が…(バーナード・ショー)
間違ったやり方はたいへん理屈に合っている…(ムーア)
愚痴はいかなる理由があろうとも、決して…(エマーソン)
いかなる教育も逆境に及ぶものはない。(ディズレーリ)
寛大になるには、年をとりさえすればよい。どんな…(ゲーテ)
もし一日だけ親切にし、思いやりを示すことが…(デール・カーネギー)
やさしい心の持ち主は いつでもどこでも われにも…(吉野弘)
人間を理解するには決して急がないことだ。(サントブーブ)
アイデアは、それを一心に求めてさえいれば…(チャップリン)
勉強しなくてはだめです。執務中でも、余暇が…(水上滝太郎)
殴るなら殴ってみろと見返すのが教育の原点。(若林繁太)
叱ることは大切な教育である。叱られることが…(堤康次郎)
自分の苦労に正比例して価値判断してはならない。(黒澤明)
大事な局面では長考しない。簡単に決断する。(米長邦雄)
人間がほんとに悪くなると、人を傷つけて喜ぶこと…(ゲーテ)
物事は頭を下げてでも専門家に聞け。(八尋俊邦()
激しい言葉は理由の薄弱さを物語る。(ユーゴー)
いつか読んだ本がふと読みたくなることがある…(渡部昇一)
どうすれば相手が喜ぶのかということを…(和田裕美)
始めは全体の半ばである。(プラトン)
大事の義は、人に談合せず、一心に究めたるが…(伊達政宗)
今日はあれをやり、明日はこれ、というように…(湯川秀樹)
しなくてはならないのならやめなさい。やらずに…(安田理深)
鶏口となるも牛後となるなかれ[鶏口牛後]…(日本の格言)
うばい合えば足らぬ 分け合えばあまる(相田みつを)
夫婦関係でも、また、嫁姑の関係でも…(三浦綾子)
基本に忠実に、約束に正しくという生き方は…(田中伝右衛門)
どのような防御も礼を尽くす事には及ばない。(E・ルーカス)
名声は鼻であしらえ。そうすれば、評判が上がる。(タキトゥス)
誠意を尽くせば遠く隔った人も親密一体となり…(貞観政要)
忠告というものは、めったに歓迎されない。…(チェスターフィールド)
まだまだ学ばなければいけない。(カカ)
反論し論破するために読むな。信じて丸呑みする…(ベーコン)

 ▼50件づつ表示 ≪Back 1 2 3 4 5 6 Next≫